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          “全球勝任力理論與實踐”論壇活動掃描

          華中企業新聞網  2020-11-23 21:09  網站編輯

          原標題:教育國際化需要培養怎樣的有用人才
                  ——“全球勝任力理論與實踐”論壇活動掃描

              日前,沉浸在40周年特區創建喜悅之中的深圳,這座創造奇跡的四季如春的現代化國際都市,迎來了“全球勝任力的理論與實踐”學術盛宴,這是伴隨著深圳教育飛躍發展的精英們組織的又一次意義非凡的論壇活動,廣東國際教育專業委員會主辦,深圳市南山區文理實驗學校教育集團承辦。

                 

              “如何詮釋全球勝任力的新課題?《國家中長期教育改革發展與規劃綱要》明確回答了教育的根本問題就是需要培養什么人、怎樣培養人的問題。”深圳市教育局副局長王水發出席活動并發表了熱情洋溢的即興演講,針對教育熱點話題闡明了自己的觀點,他說,培養新時代合格人才,需要以德為先、能力為重、全面發展。王水發強調,中共中央、國務院印發的《深化新時代教育評價改革的總體方案》非常重要,只有徹底改革學生評價體系,才能促進青少年德智體美勞全面發展。

              王水發認為,“全球勝任力”的學術論壇活動很有現實意義,討論和研究的課題非常深刻,深圳作為改革先行示范城市,如何擔當與作為?如何定位與發展?需要打造創新教育標桿、智慧教育樣板、課程改革標兵、教師發展高地、國際教育示范和教育治理先鋒等六大立體板塊。他謙虛地表示,期待論壇活動提供未來人才培養的改革思路,為特區教育健康發展貢獻大智慧。

                 

              如何面對未來世界之大變局?東道主吳希福校長簡短地介紹了文理學校的辦學理念和教改成果,他說,國際生態、國內生態、教育生態與家庭生態面臨的問題都是需要解決的問題。在“全球勝任力”的實踐過程中,他和同事們牢牢把握“生態”的引領作用,努力探索學校領導班子的“生態”,讓其修煉行政能力,即洞察力、決策力、執行力、學習力和領導力,憑借精神文化、表示文化、人文文化、環境文化孕育集團學校獨有的文化生態。

              如何構建教師的“生態”?吳希福介紹,以提升教師政治思想能力、抗壓減壓能力、管理協調能力和專業修養能力為主。教師的主要任務是立德樹人,教師的主要陣地是課內課外,教師的主要貢獻是教學成果。學生“生態”培育方面,他和同事們的做法是,引導學生分析創造性思維能力和表達能力,包括口語和書面表達能力、領導力及團隊合作能力、信息技術及數理能力、全球視野和承擔風險能力。

              論壇會上,芬蘭索蒙教育集團負責人余麗莎發表題為《芬蘭的課程融合與國家評價標準》的激情演講,展示芬蘭教育平等看待每個學生、給予學生充足時間空間的教學方法,不支持精英與競爭,不要求學生整齊劃一,將每個學生視為具有喜怒哀樂、平凡人性的獨立個體,學校提供平臺,教師團隊引領,力求讓學生快樂自然、個性化成長。一張張溫馨的實景畫面,恰如其分地呈現出歐洲的育人特色。余女士親切儒雅的表述中,在場嘉賓深受啟發。

                 

              活動現場,深圳特區與粵港澳大灣區部分城市中小學生組建的四支團隊,惟妙惟肖地模擬了“聯合國第八次深圳聯席會議”,學生們用流利的英語進行了“自由討論”和“代表發言”,從廣度和深度上討論了雙邊與多邊層面上建設性的合作意義,以及求同存異的“外交藝術”與和平方案。孩子們領導和應變能力的展示,讓與會代表興奮不已。

              “領導力非常重要,特別是廣大青少年,需要進行系統訓練和培養。”廣東國際教育專業委員會創始人、湖南師大博士生導師劉曉明強調,領導力的準確理解,需要從三個方面來把握,首先,領導力是一種被團隊成員普遍認可的綜合素養,不是少數人意志的反映,也不是領導者簡單的外在表現;其次,領導力不是某種職務和權力的象征,不是用來指揮他人的權杖,更不是用以顯赫自己的工具,而是人格、胸懷、見識、膽魄、智慧以及廣博知識的化身。再次,只有少數優秀分子可能成為領導,不能人人爭做領導。教書育人,因材施教,我們希望孩子們具備領袖才能和潛質,可以當仁不讓,成為優秀領導者,但要學會謙遜、合作、服從,顧全大局。

              關于“全球勝任力”的文化維度、競爭的正面價值和競爭力的意義,劉曉明認為,培養國際化人才的綜合素養,需要具有包容型發展的世界價值觀體系、跨文化素質與技能以及中華文化的民族特質。教學實踐中,可以引入適度的競爭機制,但不能過度,不能片面鼓勵競爭。積極競爭力的意義很多,一方面需要正向的進取精神,另一方面需要挖掘潛力,再一方面就是改革創新。通過正向的進取精神,不斷進??;通過樹立目標來選擇競爭對手,發揮潛力;通過樹立遠大理想,不斷改變自己,不斷創新求變。

              論壇主會場設在花園般的文理學校報告廳,橢圓形的小樓掌聲沸騰,十多位專家的觀點鮮明,全面透徹,引起與會代表強烈共鳴。深圳市教育局、廣東省教育學會、廣東省惠州市教育局、廣東省教育學會國際教育專業委員會、深圳市南山區教育局、深圳市鹽田區教科院、深圳市坪山區教科院、芬蘭索蒙教育集團、南方都市報社等單位相關負責人及珠三角地區近百家教育機構校長和骨干教師200余人出席,全國數千所學校線上收看了直播。 (記者 范杰 通訊員 周子云)

          來源:云企網-華中企業新聞網

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